Kennst du den Unterschied zwischen Zeitpunkt und Zeitdauer?
Bist du sicher im Umgang mit Gewichtsangaben? Ohne zu rechnen kannst du dieses Mathearbeitsblatt erledigen und dir ein Lob von Mama oder Papa abholen.
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Mit diesen Sachaufgaben werden die Schüler auf die Welt des Konsums weiter vorbereitet. Mit einfachen Verkaufshandlungen erleben die Kinder, dass Geld zur Bezahlung von Dingen des täglichen Bedarfes notwendig ist. Lassen Sie Ihr Kind auch diese Erfahrungen machen und kleine Einkäufe selber ausführen.
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Noch einmal wird das gelernte Kalenderwissen angewandt. Mit einem aktuellen Kalender soll das Kind die entsprechenden Daten herausfinden und in einem Gespräch innerhalb der Familie die fehlenden Daten, die nicht im Kalender stehen, erfragen.
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Erste Erfahrungen mit der Stellentafel machen die Schüler der 1. Klasse bei der Darstellung von Geld. Um festzustellen, wie viel Cent vor ihnen liegen, stellen sie fest, dass viele kleine 1,2 und 5 Cent Stücke eingetauscht werden können in 10 Cent Geldstücke. Immer 10 Cent gehören zusammen und werden eingekreist. Wie viele 10 Cent Stücke habe ich nun. Achten Sie darauf, dass es nur 1,2,5,10 Cent Stücke gibt. Achtung! Nicht verwechseln mit den Euromünzen. Wie immer gilt der Grundsatz – üben sie den Umgang im realen Leben mit richtigem Geld. Der Lerneffekt ist gerade im praktischen Umgang mit Geld am Effektivsten.
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Für viele Kinder sind der Umgang und das Zurechtfinden mit und im Kalender in der 2. Klasse eine weitere Herausforderung. Oftmals werden den Kindern Termine von Veranstaltungen, Geburtstage und andere Höhepunkte von den Eltern und von der Schule genau vorgegeben und Mutti und Vati kümmern sich fristgemäß um die Einhaltung der Termine. Die Kinder werden zu den Terminen pünktlich hingefahren und auch wieder abgeholt. Die Sicherheit und die Sorge um das Wohl der Kinder stehen natürlich im Vordergrund und oftmals ist es auf Grund der Wohnlage auch nicht anders möglich. Trotzdem liebe Eltern, integrieren Sie den Kalender in die Planung der Kinder mit hinein. Lassen sie die Kinder erleben, wie eine Woche vergeht, wie viele Wochentage die Woche hat, wie das Jahr mit seinen Monaten und Jahreszeiten vergeht. Streichen Sie die erlebten Tage ab, freuen Sie sich auf den neuen Monat, sprechen Sie über die anstehenden Höhepunkte in der Familie.
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