Trotz
vielfältiger Hilfsmittel ist das Kopfrechnen von kleinen Aufgaben im
Zahlenbereich bis 1000 wichtig. Es trainiert die Konzentration, fördert das
Zahlenverständnis und beweist, dass die Kinder den dezimalen Zahlenaufbau
verstanden haben. Auch zu Beginn der 5. Klasse legen viele Lehrer Wert auf
schnelles Kopfrechnen. Deshalb probiere es noch einmal.
Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de
Download: Arbeitsblatt 561 Mathe Klasse 4 Fit für den Übertritt.pdf (239,7KB)
Kleine
Alltagssituationen aus dem Leben werden in Sachaufgaben verarbeitet. Ihr Kind
wird lernen, dass es jeden Tag Sachaufgaben ganz ohne Probleme rechnet, wenn es
nicht darauf hingewiesen wird, dass es JETZT rechnen muss. Es ist ganz einfach,
im Lebenssituationen richtig zu rechnen, wenn man an der Antwort interessiert
ist.
Download: Arbeitsblatt 555 Mathe Klasse 3 Sachaufgaben aus dem Leben.pdf (233,4KB)
Immer
wieder, gerade beim Zerlegen des Subtrahenden oder des 2. Summanden brauchen
wir die Verliebten Zahlen aus Klasse 1.
Leicht
belächeltes Grundwissen, aber von enormer Wichtigkeit beim Zerlegen:
z.B. 17+
5= 17+3= 20 +2 = 22
23-5= 23-3=20-2=
18
Download: Arbeitsblatt 553 Mathe Klasse 1, 2 Verliebte Zahlen finden.pdf (112,5KB)
Immer wieder
ist es wichtig, dass Kleine 1x1 zu wiederholen. In kleinen verschiedenen
Übungsformen kannst du heute testen, ob du noch sicher bist beim Rechnen des
1x1.
Download: Arbeitsblatt 550 Klasse 2-4 1x1 7. Runde .pdf (178,1KB)
Berechne heute
den richtigen Zeitpunkt und die richtige Zeitdauer von Ereignissen. Immer
wieder ereilen dich die verschiedenen Einheiten im täglichen Leben. Kennst du
dich noch mit den Umrechnungszahlen der verschiedenen Einheiten wie z.B. der
Masse und der Länge aus? Nimm dir noch einmal einen Zollstock zur Hand und miss
verschiedene Dinge. Oder backe mit Mama einen Kuchen und über dabei das
Abwiegen der Backzutaten. Dann merkst du, wie wichtig es ist, sich mit den
unterschiedlichen Einheiten auszukennen.
Download: Arbeitsblatt 559 Mathe Klasse 4 Fit für den Übertritt.pdf (182,7KB)