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Die Herausbildung der Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Lernkompetenzen in Klasse 1und 2.  Eine Herausforderung in Klasse 1 ist das sinnerfassende Lesen. Um immer wieder an der Lesefertigkeit des Kindes zu arbeiten, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Kleine Texte, die gelesen werde müssen, um dann das Gelesene aufzumalen fördern gleichzeitig die Feinmotorik und die Fähigkeit, kleinen Arbeitsaufträgen umzusetzen. Wichtig ist, dass wirklich nur das gemalt wird, was das Kind gelesen hat. Bitte dieses vorher noch einmal extra sagen. Dieses Arbeitsblatt ist auch dazu geeignet, um das Zuhören im Vorschulbereich zu fördern. Eltern lesen vor und das Vorschulkind muss genau das malen, was vorgelesen wurde. Ein weiters Blatt ist vorgesehen, sollte der Bilderrahmen nicht ausreichen.

Die Herausbildung der Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Lernkompetenzen in Klasse 1und 2.  Eine Herausforderung in Klasse 1 ist das sinnerfassende Lesen. Um immer wieder an der Lesefertigkeit des Kindes zu arbeiten, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Kleine Texte, die gelesen werde müssen, um dann das Gelesene aufzumalen fördern gleichzeitig die Feinmotorik und das Umsetzen von kleinen Arbeitsaufträgen. Wichtig ist, dass wirklich nur das gemalt wird, was das Kind gelesen hat. Bitte dieses vorher noch einmal extra sagen. Dieses Arbeitsblatt ist auch dazu geeignet, um das Zuhören im Vorschulbereich zu fördern. Eltern lesen vor und das Vorschulkind muss genau das malen, was vorgelesen wurde.

Rund um das Thema Zeit dreht sich dieses Suchsel. Hier haben sich 15 Wörter zum Thema Zeit versteckt. Suche waagerecht, senkrecht im Suchsel und streiche unter dem Suchsel die gefundenen Wörter durch.

Immer wieder ist wichtig, Grundwissen zu wiederholen. Adjektive bereichern unsere Sprache und jeder Bericht, Aufsatz wird interessanter und spannender beim Verwenden von Adjektiven.

Ohne Fleiß kein Preis!

Schon unsere Großeltern mussten sich diesen oder ähnliche Sprüche anhören, wenn es um das Lernen von wichtigen Dingen ging. Mit dieser Serie an Buchstabentraining möchte ich die verschiedenen Sinne beim Lernen von neuen Buchstaben ansprechen. Mit den Augen und den Ohren erfassen wir Laute oder ganze Wörter. Mit den Händen und Fingern schreiben wir und versuchen die entsprechenden Buchstaben in den Zeilen zu platzieren.

Folgende Aufgaben sind bei den Buchstaben- Arbeitsblättern zu erledigen:

·        Spure zuerst den gedruckten und den Schreibbuchstaben mit einem Filzstift nach.

·        Schreibe dann in den Zeilen die verschiedenen Buchstaben.

·        Erfasse mit den Augen, in den Wörtern, die du vielleicht noch nicht lesen kannst, den zu übenden Buchstaben und kreise ihn mit einem Filzstift ein.

·        Sprich zu den Bildern das passende Wort langsam und deutlich, vielleicht kann es auch Mutti noch einmal deutlich, laut und langsam sprechen.

Höre nun, wo du den zu übenden Buchstaben hörst, am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes. Mache dann ein Kreuz an die entsprechende Kästchenreihe.

Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de