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Hallo! Pass gut auf!

Zuerst schauen wir uns gemeinsam die Bilder an. Erzähle mir ganz genau, was du auf jedem einzelnen Bild siehst. Wir nehmen uns viel Zeit dafür. Wenn wir das geschafft haben, lese ich dir ein paar Sätze vor (oder du liest sie selbst). Deine Aufgabe ist es dann, den richtigen Satz zum richtigen Bild zu finden.

Warum wir das machen?

Lesen ist super wichtig! Wenn du verstehst, was du liest, lernst du viele neue Wörter und kannst besser erzählen, was du denkst. Das ist wie beim Fahrradfahren lernen – es braucht ein bisschen Übung. Fast alle Kinder brauchen ungefähr zwei Jahre, bis sie richtig gut darin sind, den Sinn von Wörtern zu verstehen. Deshalb ist es ein tolles Training, jeden Tag ein bisschen zu lesen und zu üben! Fangen wir an!

Sachaufgaben stellen mathematische Probleme in einen lebensnahen Kontext. Kinder lernen, dass Mathematik nicht nur in der Schule, sondern auch im Alltag eine Rolle spielt, z.B. beim Einkaufen, beim Zählen von Gegenständen oder beim Teilen von Spielzeug. Durch das Bearbeiten von Sachaufgaben erkennen Kinder, wie das 1x1 in verschiedenen Situationen angewendet werden kann und welche Zusammenhänge zwischen den Aufgaben bestehen. Das Lösen von Sachaufgaben erfordert mehr als nur das Anwenden des 1x1. Kinder müssen den Text verstehen, wichtige Informationen identifizieren und die passende Rechenoperation auswählen, was ihre Fähigkeit zur Problemlösung fördert. 

Download: Arbeitsblatt 609 Mathe Klasse 2 Sachaufgaben zum 1x1.pdf (236,5KB)

Unterscheide bei diesem Arbeitsblatt welcher Satz stimmt. Kreuze den passenden Satz an. Schau dir vorher das Bild genau an und erzähle die Bildsituation. Lesen verbessert die Rechtschreibung und die Ausdrucksfähigkeit ihres Kindes. Kinder, die viel lesen, sind kreativer, können sich selbstständig weitere interessante Themen erschließen und Texte, Meinungen und Quellen auch einfacher kritisch bewerten.

Was bedeutet "sinnerfassendes Lesen"? Sinnerfassendes Lesen bedeutet, dass die Kinder nicht nur Wörter und Sätze korrekt lesen können, sondern auch den Inhalt verstehen und wiedergeben können. Es dauert in der Regel bis zu zwei Jahre, bis diese Fähigkeit vollständig entwickelt ist. Deshalb ist das regelmäßige tägliche Lesetraining wichtig. Nehmen sie sich gerade im ersten Schuljahr viel Zeit, das Lesen mit ihrem Kind zu üben.

Zuerst sollten alle Bilder genau angeschaut und besprochen werden. Das Kind sollte in ganzen Sätzen sprechen und beginnen mit: z.B. Ich sehe einen Hund. Sein Fell ist gefleckt, die Zunge hängt aus seinem Maul und die Augen sind weit offen und trotzdem träumt er von einem Knochen. Jetzt werden die Bilder abgedeckt und der Satz wird mindestens 3-mal gelesen. Erst dann werden die Bilder wieder aufgedeckt und das passende Bild mit dem Satz verbunden.