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In einer Zeit, in der es viele Bargeldzahlungen nicht mehr oder weniger gibt, wird es für unsere Kinder immer schwieriger die Bedeutung von Münzen und Scheinen zu kennen. Allein die Anwendung, d.h. das Bezahlen von kleinen Geldbeträgen beim Wandertag oder am Kiosk bereitet oftmals Schwierigkeiten. Für das Leben fit machen heißt auch den Umgang mit Münzen und Scheinen zu beherrschen.  Auch wenn die Geldzahlungen immer häufiger „unsichtbar" für unsere Kinder verlaufen, sollten sie den Unterschied zwischen Euro und Cent kennen.

Eine weitere Form des Rechentrainings sind die berühmten Rechenmauern. Viele Kinder können schon im Kleinkindalter aus Bausteinen Mauern bauen und wissen, dass erst in der unteren Reihe zwei Steine liegen müssen, damit ein weiterer Stein obendrüber gelegt wird, damit die Mauer nicht umkippt. Wer es noch nicht weiß, sollte mit einfachen Holzbausteinen dieses üben. In spielerischer Form addieren oder multiplizieren wir die unteren Steine und erhalten so die Summe oder das Produkt aus ihnen. Praktische Übung könnte sein, Bausteine aus der Kiste im Kinderzimmer mit Zahlen zu versehen (Aufkleber) und dann eigene Rechenmauern zu erschaffen. Spielen und lernen, gerade bei Regenwetter eine schöne Beschäftigung.

In kurzer Zeit kannst du hier eine kleine analoge Uhr selbst basteln. Du brauchst dazu nur eine kleine Musterklammer, so wie auf dem Foto ersichtlich. Jetzt kannst du verschiedene Uhrzeiten einstellen und auch das Ablesen der Uhrzeit mit Mama oder Papa üben.

Einfache Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 kannst du hier noch einmal ganz schnell üben, damit du ganz sicher beim Rechnen bleibst.

Einfache Additionsaufgaben und verschiedene Übungsvarianten helfen, den Zerlegungsprozess weiter zu festigen. Es helfen dir hier, das Wissen über die verliebten Zahlen aus Klasse 1.

1.Achte darauf, dass der erste Summand immer erhalten bleibt.

2. Addiere dann den Zehner des zweiten Summanden.

3. Addiere dann den Einer des zweiten Summanden.

z. B.    45+16= 45+10=55+6=61