Der Buchstabe V, v ist erfahrungsgemäß ein Buchstabe, der so manches Rechtschreibproblem im Laufe des Schülerlebens mit sich bringt. Unter dem bekannten Spitznamen „Vogel-V“ lernen die Kinder diesen Buchstaben kennen und mit ihm die Wörter, die man sich ganz einfach in ihrer Schreibung einprägen muss. Unterscheiden Sie bewusst zwischen F- Wörtern und V- Wörtern und veranstalten Sie einen kleinen Wettbewerb. Schreiben Sie Wörter ohne Anfangsbuchstaben auf und lassen Sie das Kind entscheiden und eintragen, ob F, f oder V, v.
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Erste Erfahrungen mit der Stellentafel machen die Schüler der 1. Klasse bei der Darstellung von Geld. Um festzustellen, wie viel Cent vor ihnen liegen, stellen sie fest, dass viele kleine 1,2 und 5 Cent Stücke eingetauscht werden können in 10 Cent Geldstücke. Immer 10 Cent gehören zusammen und werden eingekreist. Wie viele 10 Cent Stücke habe ich nun. Achten Sie darauf, dass es nur 1,2,5,10 Cent Stücke gibt. Achtung! Nicht verwechseln mit den Euromünzen. Wie immer gilt der Grundsatz – üben sie den Umgang im realen Leben mit richtigem Geld. Der Lerneffekt ist gerade im praktischen Umgang mit Geld am Effektivsten.
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Für viele Kinder sind der Umgang und das Zurechtfinden mit und im Kalender in der 2. Klasse eine weitere Herausforderung. Oftmals werden den Kindern Termine von Veranstaltungen, Geburtstage und andere Höhepunkte von den Eltern und von der Schule genau vorgegeben und Mutti und Vati kümmern sich fristgemäß um die Einhaltung der Termine. Die Kinder werden zu den Terminen pünktlich hingefahren und auch wieder abgeholt. Die Sicherheit und die Sorge um das Wohl der Kinder stehen natürlich im Vordergrund und oftmals ist es auf Grund der Wohnlage auch nicht anders möglich. Trotzdem liebe Eltern, integrieren Sie den Kalender in die Planung der Kinder mit hinein. Lassen sie die Kinder erleben, wie eine Woche vergeht, wie viele Wochentage die Woche hat, wie das Jahr mit seinen Monaten und Jahreszeiten vergeht. Streichen Sie die erlebten Tage ab, freuen Sie sich auf den neuen Monat, sprechen Sie über die anstehenden Höhepunkte in der Familie.
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Beim Schreiben und vor allem beim Lesen des kleinen t ist darauf zu achten, dass das Kind es nicht verwechselt mit dem kleinen f. Gerade Kindern mit Wahrnehmungsproblemen kann dieses am Anfang des Leselernprozesses passieren. Machen Sie dann ganz bewusst auf die Unterschiede aufmerksam, in dem die verschiedenen Buchstaben groß (10cm) nebeneinander geschrieben werden (Bogen oben -f , Bogen unten- t ) Schreiben Sie viele f und t auf ein weißes Blatt durcheinander und lassen Sie mit verschiedenen Farben einkreisen.
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Mit der heutigen Würfelspielvorlage können Sie vor allem in der Ferienzeit oder aber an verregneten Tagen jede Art von Mathematikaufgaben üben. Tragen Sie in die leeren Kreise z.B. 1x1 Aufgaben ein und schon kann das lustige Rechnen beginnen. Kleine Preise für den Gewinner kann man bereithalten oder Sie zählen die Gewinne und bei mehreren Siegen gibt es eine kleine Überraschung. Am Besten ist es, Sie drucken die Vorlage gleich mehrmals aus und bestücken die Kreise mit „Lieblingsaufgaben“ der verschiedenen Rechenarten. Es genügt auch nur die Ergebnisse der Divisionsaufgaben in die Kreise zu schreiben und das Kind hat zum Teil verschiedene Antwortmöglichkeiten. Viel Spaß auch auf den Glückszeichen, denn hier kann sich der Spieler ausruhen!
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