Ohne Fleiß kein Preis!
Schon unsere Großeltern mussten sich diesen oder ähnliche
Sprüche anhören, wenn es um das Lernen von wichtigen Dingen ging. Mit dieser
Serie an Buchstabentraining möchte ich die verschiedenen Sinne beim Lernen von
neuen Buchstaben ansprechen. Mit den Augen und den Ohren erfassen wir Laute
oder ganze Wörter. Mit den Händen und Fingern schreiben wir und versuchen die
entsprechenden Buchstaben in den Zeilen zu platzieren.
Folgende Aufgaben sind bei den Buchstaben-
Arbeitsblättern zu erledigen:
·
Spure zuerst den gedruckten und den
Schreibbuchstaben mit einem Filzstift nach.
·
Schreibe dann in den Zeilen die verschiedenen
Buchstaben.
·
Erfasse mit den Augen, in den Wörtern, die du
vielleicht noch nicht lesen kannst, den zu übenden Buchstaben und kreise ihn
mit einem Filzstift ein.
·
Sprich zu den Bildern das passende Wort langsam
und deutlich, vielleicht kann es auch Mutti noch einmal deutlich, laut und
langsam sprechen.
Höre nun, wo du den zu übenden
Buchstaben hörst, am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes. Mache dann
ein Kreuz an die entsprechende Kästchenreihe.
Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de
Download: Arbeitsblatt 493 Deutsch Klasse 1 Buchstaben H h mit Pfeil.pdf (874,9KB)
Auf den ersten Blick ist es ein vielleicht unnötiges Angebot? Nein ganz bestimmt nicht. Versuchen Sie es vielleicht selber einmal. Viele Fertigkeiten muss das Kind und auch das Vorschulkind (Text muss satzweise vorgelesen werden) beherrschen, wenn es alle Arbeitsaufträge richtig erfüllen möchte.
1. Orientierung auf dem Blatt (links, rechts, oben, unten, Mitte)
2. Kopplung dieser Begriffe (links oben..)
3. Farbkenntnisse und feinmotorische Fertigkeiten beim Ausmalen beim Einhalten der Malgrenze (Linie)
4. Merkfähigkeit (Satz nur ein bis zwei Mal lesen oder vorlesen)
5. Formenkenntnisse (Pfeil, Blitz, Sonne…)
Download: Arbeitsblatt 334 Deutsch Sinnerfassendes Lesen in Klasse 1 und 2 Formen und Farben.pdf (131,56 kb)
N wie neun oder Nase, welche Wörter fallen Ihnen noch ein? Sprechen Sie die Wörter deutlich und langsam und lassen Sie sich sagen, wo das Kind das N, n hört. Steht es am Wortanfang, in der Mitte oder am Ende.
Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von
www.worksheetcrafter.de.
Download: Arbeitsblatt 162 Schreibvorlage N,n 1.Klasse.pdf (13,29 kb)