Mit der Zahl 6 benötigen die Kinder jetzt die zweite Hand zum Rechnen. Beim Rechnen mit den Fingern ergibt sich für viele Kinder das Problem, dass sie für das Halten des Füllers oder des Schreibgerätes keine Hand mehr frei haben zum Zählen. Deshalb ist es wichtig, die Grundaufgaben bis 10 schnell aus dem Kopf zu können. Aber heute wollen wir die 6 erst einmal schreiben und Mengen einkreisen.
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Download: Arbeitsblatt 158 Mathe Klasse 1 Schreibvorlage 6.pdf (30,52 kb)
Nun endlich kann Ihr Kind auch Papa schreiben. Vielleicht kann es schon einen kleinen Brief mit Wörtern und Silben schreiben. Freuen Sie sich mit dem Kind über diese Erfolge.
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„5 Finger sind an jeder Hand, 10 Finger sind es insgesamt….“ mit dieser kleinen Liedzeile kann das Verständnis für die Aufteilung der 10 Finger gemerkt werden. Jedes Kind sollte bald nach der Einschulung wissen, dass an einer Hand 5 Finger (Daumen wird mitgezählt) sind. Auch wenn ich am nächsten Tag aufstehe, sind sie immer noch da. Mit dem coolen Spruch
“Gib mir 5!“ kann man dieses Wissen noch vertiefen.
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4 Autos mit 4 Rädern sind einzukreisen. Beim Abzählen ist von dem Betreuer darauf zu achten, dass beim Nennen der Zahl immer nur ein Auto angetippt wird und dieses mit einem Punkt oder Strich versehen wird. So kann es nicht passieren, dass ein Auto vergessen oder doppelt gezählt wird. Je größer die Menge von Dingen ist, je schneller passieren diese Fehler.
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Schreibe zuerst das L in die Luft, in den Sand, auf den Tisch. Spure dann die grauen L, l mit einem Filzstift nach und schreibe dann mit Pausen die Zeilen voll. Achten Sie auf die Lücken, die Ihr Kind zwischen den Buchstaben lässt. Erfahrungsgemäß ist die Breite des Zeigefingers als Lückenabstand günstig. Nutzen Sie zur Festigung des ABC die folgenden Karten.
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Download: Arbeitsblatt 149 Schreibvorlage L,l Klasse 1.pdf (18,39 kb)
