„5 Finger sind an jeder Hand, 10 Finger sind es insgesamt….“ mit dieser kleinen Liedzeile kann das Verständnis für die Aufteilung der 10 Finger gemerkt werden. Jedes Kind sollte bald nach der Einschulung wissen, dass an einer Hand 5 Finger (Daumen wird mitgezählt) sind. Auch wenn ich am nächsten Tag aufstehe, sind sie immer noch da. Mit dem coolen Spruch
“Gib mir 5!“ kann man dieses Wissen noch vertiefen.
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Download: Arbeitsblatt 157 Mathe Klasse 1 Schreibvorlage 5.pdf (28,50 kb)
Schreibe zuerst das L in die Luft, in den Sand, auf den Tisch. Spure dann die grauen L, l mit einem Filzstift nach und schreibe dann mit Pausen die Zeilen voll. Achten Sie auf die Lücken, die Ihr Kind zwischen den Buchstaben lässt. Erfahrungsgemäß ist die Breite des Zeigefingers als Lückenabstand günstig. Nutzen Sie zur Festigung des ABC die folgenden Karten.
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I wie Igel oder welche Wörter kennst du noch mit I? Stellen Sie im normalen Alltagsgespräch die Frage zu den Buchstaben, die Ihr Kind kennt. Das Kind fängt an Sprache genau zu hören und auf bekannte Buchstaben zu achten. Beim Spaziergang kann es bekannte Buchstaben in der Umgebung( Werbung, Zeitung) wiederfinden und erste Leseversuche starten.
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Übung macht den Meister- und in den ersten Schuljahren ist der Wille zum Lernen und Üben bei den Lernstartern besonders groß. Liebe Eltern und Großeltern, ab heute startet an dieser Stelle eine Serie zum Erlernen der Buchstaben. Je nach Schule ist die Reihenfolge der zu erlernenden Buchstaben unterschiedlich. Trotzdem hoffe ich, dass in loser Reihenfolge die angebotenen Buchstaben den in der Schule behandelten Buchstaben ungefähr entspricht. Lassen Sie die großen Buchstaben erst mit einem Filzstift nachschreiben, in der Fachsprache nennen wir das nachspuren (in die Spuren des Vordermannes im Winter treten). Ist die Schreibhand des Kind beim Schreiben zu verkrampft, machen Sie zwischendurch Pausen und erinnern Sie sich an alte Fingerspiele. "Alle meine Vögel fliegen hoch...", "Himpelchen und Pimpelchen..." Bei Bedarf schicke ich Ihnen gern die vollständigen Texte. Sparen Sie zwischendurch nicht mit Lob und Anerkennung. Kennzeichnen Sie den besten gelungenen Buchstaben mit einem Stern oder mit einer Blume.
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Die Anwendung des gelernten Wissens ist gefragt. Ein einfacher aktueller Kalender als Orientierungsmittel muss bereit gehalten werden, um dieses Arbeitsblatt ausfüllen zu können.
Daten für Ereignisse in der Tabelle sollen von den Kindern selbstständig gewusst werden.
Testzeit: 20-25 Minuten = Super!
Länger als 30 Minuten = weiter üben
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