Auch kluge und schnelle Rechner werden in der Grundschule ständig gesucht. Das Festigen und Beherrschen der Grundaufgaben bis 20 und das Zurechtfinden im Zahlenraum bis100 sind wesentliche Voraussetzungen für das erfolgreiche Lernen in Klasse 3 und 4. Wie bei schon bei anderen veröffentlichten Arbeitsblättern zur Motivierung kann auch dieses Blatt vielfältig verändert und eingesetzt werden.
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Am Ende eines Schuljahres kann bei einem Leseprojekt die „Büchermaus“ des Schuljahres (Halbjahr) gekürt werden. Dazu ist es notwendig, zu Beginn der Aktion die Wettbewerbslisten (steht zum Downloaden bereit) an die Schüler auszuteilen. Jedes Buch oder jeder Titel eines Lesestücks wird in den Büchern der Liste vermerkt. Eine Jury wählt dann den fleißigsten Leser der Klasse aus und in einem Lesewettbewerb lesen z.B. freiwillige Schüler der Elternschaft und der Jury etwas vor. Die Büchermaus kann dann in Form eines Plüschtieres als Wanderpokal an den fleißigsten Leser übergeben werden.
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An vielen Schulen ist es üblich, regelmäßig den Lesekönig zu prämieren. Das Arbeitsblatt „Wer wird Lesekönig“ regt die Schüler an, innerhalb der Klasse zu wetteifern. Die kleinen Kronen können mit dem Datum des Übungstages oder mit dem Titel des Lesestücks versehen werden und dienen der weiteren Motivation.
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Mit dem Erlernen der Malfolge der 5 wird an den meisten Schulen die Uhr eingeführt.
In unserer technologisierten Zeit fällt es den Kindern zunehmend schwer, die Logik der analogen Uhr zu begreifen. Eltern und Schülern biete ich zum Downloaden vielfältige Übungsformen zum Erlernen und Begreifen der Uhr an.
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Bereits in den Ferien sollten Kinder mit Leseschwierigkeiten das sinnerfassende Lesen üben.
Auf spielerische Art und Weise kann man z.B. ein Quiz zum Üben anbieten. Zum Anfang genügt es, wenn Sie zum Text 4-6 Fragen vorbereiten. Zur Motivation kann ein kleiner Preis ausgesetzt werden. Ein kleiner Grammatiktest rundet diese kleine Übung ab. Mit Freude und Erfolg lernen, fördert das Selbstvertrauen.
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Arbeitsblatt_9.pdf (214,18 kb)