Noch einmal wird am Anfang verdeutlicht, wie die Rechenweise mit den Merkzahlen geht. Ich empfehle, immer unter dem Strich Platz für die Merkzahlen zu lassen und diese auch hinzuschreiben. Leider gibt es immer wieder Kinder, die meinen, diesen Platz nicht lassen zu müssen. Achten Sie auf saubere, genaue Schreibweise und Übersichtlichkeit.
Download: Arbeitsblatt 372 Mathe Klasse 3 Schriftliche Multiplikation.pdf (46,41 kb)
Kluge Köpfe sind gefragt! Mit Hilfe der Pfeilbilder und mit den Umkehraufgaben kann an das Lösen der Aufgaben herangegangen werden. Hast du die Lösung in die Pfeilbilder eingetragen, dann setze für die gedachte Zahl deine Lösung ein und kontrolliere deine Rechnung.
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Download: Arbeitsblatt 371 Mathe Klasse 3,4 Textaufgaben mit Pfeilbildern.pdf (43,06 kb)
Zum Ende der 4. Klasse wird die schriftliche Division im Mathematikunterricht eingeführt. Hier wird ein umfangreiches mathematisches Wissen verlangt und die vier Grundrechenarten treffen in dieser Rechnung aufeinander. Nun heißt es üben, üben und nochmals üben um diesen komplexen Rechenvorgang zu beherrschen.
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Download:Arbeitsblatt 370 Mathe Klasse 4 Schriftliche Division.pdf (45,65 kb)
Zum Ende der 4. Klasse wird die schriftliche Division im Mathematikunterricht eingeführt. Hier wird ein umfangreiches mathematisches Wissen verlangt und die vier Grundrechenarten treffen in dieser Rechnung aufeinander. Nun heißt es üben, üben und nochmals üben, um diesen komplexen Rechenvorgang zu beherrschen.
Arbeitsblatt 369 Mathe Klasse 4 Schriftliche Division.pdf (48,55 kb)
Ergänzungsaufgaben sind in allen Formen und Rechenarten für Kinder eine kleine Herausforderung. Kleine Skizzen können helfen, zuerst den Restbetrag bis zum nächsten vollen Euro zu ergänzen. Möglich ist auch, mit Hilfe des Rechengeldes die Aufgaben zu lösen.
Download: Arbeitsblatt 354 Mathe Klasse 2,3 Umgang mit Geld Restgeld.pdf (49,99 kb)