Schlagwort: Feinmotorik

  • Arbeitsblatt Deutsch Klasse 1,2 Lies und male!

    Sinnerfassendes Lesen ist eine Grundkompetenz, die für den Erfolg in allen Schulfächern und in der beruflichen Ausbildung benötigt wird. Es ermöglicht das Verstehen von Lehrbüchern, Textaufgaben und komplexen Anleitungen. Ohne diese grundlegende Kompetenz ist ein erfolgreiches Berufsleben nicht möglich. Mit diesem Arbeitsblatt können sie genau überprüfen, ob ihr Kind wichtige Informationen aus dem Text durch das Lesen aufnimmt und durch das konkrete Ausmalen auch umsetzt. Bitte vorher noch einmal instruieren, nur das auszumalen, was das Kind liest. Auch für Vorschulkinder, die noch nicht lesen können, kann dieses Arbeitsblatt auf die Schule vorbereiten. Ein großer Leser liest den Text und das Vorschulkind malt genau das, was es hört. Hörvermögen, das Zuhören, Ausdauer und Konzentration werden geschult.

    Download: Arbeitsblatt 615 Deutsch Klasse 1-2 Sinnerfassendes Lesen.pdf (413,8KB)

  • Arbeitsblatt Deutsch Klasse 2 Lesen und malen

    Lies den ganzen Text einmal und beginne erst dann mit deiner Aufgabe. Beim zweiten Lesen male nach jeder Aufgabe nur das, was du gelesen hast. Füge nichts anderes dazu. Nur so kann festgestellt werden, dass du den Inhalt des Textes verstanden hast. Wenn alles kontrolliert ist, dann kann das Bild natürlich noch schöner gemalt werden. Vorschulkindern kann man den Text vorlesen und sie auffordern, nur das zu malen, was sie gehört haben. Damit schult man das aktive Zuhören, die Konzentration und das bewusste Erfüllen von Aufgabenstellungen.

    Download: Arbeitsblatt 597 Deutsch Klasse 1 Lesen und malen.pdf (137,8KB)

  • Arbeitsblatt Deutsch Klasse 1 Lesen und malen- sinnerfassendes Lesen

    Die Herausbildung der Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Lernkompetenzen in Klasse 1und 2. Eine Herausforderung in Klasse 1 ist das sinnerfassende Lesen. Um immer wieder an der Lesefertigkeit des Kindes zu arbeiten, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Kleine Texte, die gelesen werde müssen, um dann das Gelesene aufzumalen fördern gleichzeitig die Feinmotorik und das Umsetzen von kleinen Arbeitsaufträgen. Wichtig ist, dass wirklich nur das gemalt wird, was das Kind gelesen hat. Bitte dieses vorher noch einmal extra sagen.

    Download: Arbeitsblatt 598 Deutsch Klasse 1 Lesen und malen.pdf (206,8KB)

  • Arbeitsblatt Deutsch Klasse 1 Lesen und malen- sinnerfassendes Lesen

    Die Herausbildung der Lesekompetenz ist eine der wichtigsten Lernkompetenzen in Klasse 1und 2. Eine Herausforderung in Klasse 1 ist das sinnerfassende Lesen. Um immer wieder an der Lesefertigkeit des Kindes zu arbeiten, gibt es verschiedene Möglichkeiten. Kleine Texte, die gelesen werde müssen, um dann das Gelesene aufzumalen fördern gleichzeitig die Feinmotorik und die Fähigkeit, kleinen Arbeitsaufträgen umzusetzen. Wichtig ist, dass wirklich nur das gemalt wird, was das Kind gelesen hat. Bitte dieses vorher noch einmal extra sagen. Dieses Arbeitsblatt ist auch dazu geeignet, um das Zuhören im Vorschulbereich zu fördern. Eltern lesen vor und das Vorschulkind muss genau das malen, was vorgelesen wurde. Ein weiters Blatt ist vorgesehen, sollte der Bilderrahmen nicht ausreichen.

    Download: Arbeitsblatt 599 Deutsch Klasse 1 Lesen und malen.pdf (234,3KB)

  • Arbeitsblatt Deutsch Klasse 1,2 Vorschule Wörter mit B suchen

    Wieder etwas für SUCHSEL -Freunde! Wörter mit der Nummer 1-10 sind in diesem Suchsel versteckt. Alle beginnen sie mit dem Buchstaben B. ACHTUNG: Die Wörter sind waagerecht, senkrecht aber auch manchmal rückwärts zu lesen. Benutze zehn unterschiedliche Buntstiftfarben, um sie später auch noch zu finden.

    Download: Arbeitsblatt 540 Deutsch Klasse 1 Suchsel Wörter mit B.pdf (180,4KB)

  • Schulvorbereitung, jetzt handeln!

    Merkfähigkeit, Feinmotorik und Mengenvorstellungen im Spiel fördern

    Im letzten Kindergartenjahr wächst bei den Vorschulkindern die Freude auf den neuen kommenden Lebensabschnitt – die Schule. Alle an der Erziehung beteiligten Personen sind darauf bedacht, alle Reserven zu mobilisieren, den Start in das Schulleben so optimal wie möglich verlaufen zu lassen. Ein Fehlstart in den Schulalltag kann der Beginn eines Leidensweges werden und sollte auf alle Fälle vermieden werden. Alltägliches Beobachten des Kindes kann Eltern schon aufzeigen, wo eventuelle Defizite in der Entwicklung aufgetreten sind. Mühelos können Sie als Eltern Ihr Kind fördern, wenn Sie erkannt haben, wo es noch Schwierigkeiten hat.

    Mein Kind kann sich nichts merken- Merkfähigkeit muss gefördert werden!

    z.B. drei Arbeitsaufträge kann es sich nicht merken, zählen von 1-10, wo es wohnt, wann es Geburtstag hat…

    Spielen Sie mit ihrem Kind: Memory, UNO, Ich packe meinen Koffer…, „Stille Post“
    Lernen sie gemeinsam Lieder und Gedichte. Stellen Sie Beobachtungsaufgaben beim Spaziergang.

    Mein Kind ist ungeschickt, grob, schubst oft Dinge um, es fällt oft etwas herunter- Feinmotorik muss gefördert werden!

    z.B. Es ist grob, schubst oft Dinge um, es fällt oft etwas herunter, kann schlecht mit Schere und Stiften umgehen.

    Malen sie viel und mit vielen unterschiedlichen Materialien auf vielen unterschiedlichen Untergründen. Buntstifte, Wachsstifte, Kreide, Pinsel auf Papier, Tapete, Fußwege, Straße
    Falten Sie aus Zeitung Hüte, Boote und andere kreative Dinge passend zur Jahreszeit.
    Lassen Sie aus Zeitungen Bilder und Buchstaben ausschneiden.
    Puzzeln Sie! Arbeiten Sie mit Bügelperlen! Flechten Sie mit Wolle oder Flechtstreifen.
    Schrauben, hämmern, werkeln Sie in der Werkstatt. Bauen Sie mit Lego. Steine kreative Bauwerke.

    Mein Kind kann keine Mengen bis 10 legen, benennen oder Zahlen zuordnen – Mengenvorstellungen müssen gefördert werden!

    z.B. Es erkennt nicht sofort drei Perlen ohne zu zählen, kann bei Mensch ärgere nicht die Augenzahl auf dem Würfel benennen – muss immer wieder nachzählen.

    Spielen Sie „Mensch ärgere dich nicht“ ohne rausschmeißen!
    Spielen Sie Domino in den verschiedensten Varianten, “ Halli Galli“, Formenpuzzle, Mikado mit kleinen Zahlen.
    Lassen Sie verschiedenste Dinge im Haushalt, im Kinderzimmer oder auf der Straße zählen. Benennen Sie kleine Preise beim Einkaufen.
    Spielen Sie verkaufen im Kaufladen mit Spielgeld.
    Schneiden, falten Sie verschiedenste geometrische Figuren aus Faltpapier oder farbigen Zeitungen.

    Der tägliche Alltag bietet die verschiedenste Möglichkeiten das Kind aktiv auf den neuen Lebensabschnitt vorzubereiten. Ohne Druck ohne Angst, dafür mit Begeisterung und Freude wird es den Ernst des Lebens mit einigen Hürden aber auch mit viel Erfolg meistern. Seien Sie Tröster in der Not, Freund und Helfer in den vielen Lebenslagen des Schulanfängers. Sind Sie stolz auf Ihr Kind und loben Sie den kleinsten Erfolg!


  • Nachhilfe Mathe Klasse 1 Mal wieder Ordnungszahlen !

    Bestimmte Lerninhalte müssen regelmäßig wiederholt werden, weil sie nicht täglich im Unterricht gebraucht werden. Solche Lerninhalte sind zum Beispiel, das Rechnen mit Geld, die Uhrzeit oder auch die Ordnungszahlen. In unserer Umwelt sind die Ordnungszahlen häufig anzutreffen. Wir nehmen sie häufig nicht mehr wahr weil es für uns Erwachsene bekanntes Wissen ist. Beobachten Sie zusätzlich zu diesem Arbeitsblatt gemeinsam mit dem Kind die Umgebung (Datumsangaben) und festigen Sie dieses Wissen.Zu Beginn des neuen Jahres kann man sehr schön die Veränderungen auf dem Kalender beobachten und gleichzeitig noch einmal den Tag und den Monat des Geburtstages üben.

    Download: Arbeitsblatt 94.pdf (20,43 kb)