Unter Lernvoraussetzungen finden Sie Informationen, Übungen und Anregungen zu den grundlegenden Fähigkeiten, die Kinder für erfolgreiches Lernen in der Grundschule benötigen. Dazu gehören Konzentration, Motivation, Sprachentwicklung, Zahlenverständnis, Feinmotorik sowie die Fähigkeit, selbstständig zu arbeiten.
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Gute Lernvoraussetzungen helfen dabei, neue Inhalte leichter zu verstehen und sicher anzuwenden. Eltern und Lehrkräfte können Kinder gezielt fördern, indem sie vorhandene Stärken ausbauen und mögliche Lernschwierigkeiten frühzeitig erkennen.
Erfolgreiches Lernen beginnt nicht erst mit dem Unterricht. Aufmerksamkeit, Ausdauer, Lernfreude und eine positive Einstellung zum Lernen bilden die Basis für schulischen Erfolg. In dieser Kategorie finden Sie Hinweise und Materialien, die Kinder bei ihrer Entwicklung unterstützen.
Die Beiträge richten sich an Eltern, Nachhilfelehrer und Lehrkräfte, die Kinder auf ihrem Lernweg begleiten möchten. Praxisnahe Tipps und Übungen helfen dabei, Lernprozesse zu fördern und individuelle Bedürfnisse besser zu berücksichtigen.
Mit geeigneten Übungen und einer unterstützenden Lernumgebung können wichtige Kompetenzen Schritt für Schritt aufgebaut werden. So schaffen Kinder eine solide Grundlage für die Anforderungen der Grundschule und darüber hinaus.
Mit diesen zwei Sachaufgaben biete ich wieder die Möglichkeit, den Umgang mit der Uhr zu üben. Als Eltern, Großeltern sollten Sie ähnliche Aufgaben bei den verschiedensten Gelegenheiten mit dem Kind mündlich rechnen. Im täglichen Gespräch, bei Alltagssituationen kann man den…
Kleine Geschichtenschreiber sind gefragt. Sich sprachlich frei zu äußern und zu einem Sachverhalt einige Sätze frei zu sprechen, fällt vielen Kindern zunehmend schwerer. Mit kleinen Anregungen zu Geschehnissen des Lebens kann man versuchen, die Kinder zum phantasievollen Erzählen zu animieren.…
Sich sprachlich frei zu äußern, fällt noch vielen Kindern schwer. Mit dieser Übung wird Ihr Kind aufgefordert, phantasievoll und kreativ eine Geschichte weiterzuerzählen. Wie lang, wie aufregend, wie spannend sie wird, ist erst einmal Sache des Kindes. Kritisieren Sie nicht…
Zurzeit bereiten sich die Schüler in der 3. Klasse auf die Vergleichsarbeiten vor. In umfangreichen Übungsabfolgen werden von den Kindern grundlegende Kenntnisse verlangt, die sie im Laufe der Grundschulzeit erworben haben. Verschieden Länder veröffentlichen ehemalige Arbeiten und bieten damit den…
Erste kleine Verkaufsübungen gibt es bereits in der 1. Klasse. Lassen Sie die Geldbeträge erst von dem Kind mit Spielgeld legen, damit es eine Vorstellung vom Vorgang des Bezahlens bekommt. Am besten ist es, Sie spielen das Verkaufen hinter einem…
Jetzt heißt es umrechnen, addieren, subtrahieren und dividieren. Das neu gelernte Wissen der letzten Wochen wird angewandt und es ist volle Konzentration verlangt wenn die verschiedenen Aufgaben hintereinander gerechnet werden müssen. Bist du bereit? Dann los! Download. Arbeitsblatt 122 Masse…
Und wieder einmal soll auf das Leben vorbereitet werden! Die Kinder sollen mit diesen Aufgaben erkennen, dass bar bezahlte Dinge preiswerter sind, als Ratenzahlung. In einem Gespräch sollte vor dem Lösen der Aufgaben mit dem Kind besprochen werden, wann sich…
Entfernungen zu berechnen, ist Aufgaben im ersten Teil des Arbeitsblattes. Für das richtige Lösen ist es wichtig, dass ich mir auf einer Strecke den eigenen Standpunkt festlege und dann mit einer Skizze verdeutliche wo Rosendorf (R) und dann Buschhausen (B)…
Noch einmal gibt es Sachaufgaben, um den Umgang mit Geld zu üben. In der zweiten Aufgabe wird dem Kind bewusst gemacht, dass es sich immer lohnt eine neue Anschaffung bar zu bezahlen, da Ratenzahlung immer teurer ist als Barzahlung. Diese…
Spielerisch die Welt der großen Zahlen mit Hilfe der schriftlichen Multiplikation zu errechnen, ist Ziel dieses Arbeitsblattes. Viele andere Möglichkeiten gibt es noch, mit mehreren Würfeln Zahlen zu bilden, die dann mit den verschiedenen Rechenoperationen +,-, x,: verbunden werden können.…