Unter Lernvoraussetzungen finden Sie Informationen, Übungen und Anregungen zu den grundlegenden Fähigkeiten, die Kinder für erfolgreiches Lernen in der Grundschule benötigen. Dazu gehören Konzentration, Motivation, Sprachentwicklung, Zahlenverständnis, Feinmotorik sowie die Fähigkeit, selbstständig zu arbeiten.
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Gute Lernvoraussetzungen helfen dabei, neue Inhalte leichter zu verstehen und sicher anzuwenden. Eltern und Lehrkräfte können Kinder gezielt fördern, indem sie vorhandene Stärken ausbauen und mögliche Lernschwierigkeiten frühzeitig erkennen.
Erfolgreiches Lernen beginnt nicht erst mit dem Unterricht. Aufmerksamkeit, Ausdauer, Lernfreude und eine positive Einstellung zum Lernen bilden die Basis für schulischen Erfolg. In dieser Kategorie finden Sie Hinweise und Materialien, die Kinder bei ihrer Entwicklung unterstützen.
Die Beiträge richten sich an Eltern, Nachhilfelehrer und Lehrkräfte, die Kinder auf ihrem Lernweg begleiten möchten. Praxisnahe Tipps und Übungen helfen dabei, Lernprozesse zu fördern und individuelle Bedürfnisse besser zu berücksichtigen.
Mit geeigneten Übungen und einer unterstützenden Lernumgebung können wichtige Kompetenzen Schritt für Schritt aufgebaut werden. So schaffen Kinder eine solide Grundlage für die Anforderungen der Grundschule und darüber hinaus.
Mit dem W,w schreiben wir heute einen Buchstaben, der besonders in der Welt der Fragen eine besondere Rolle spielt. Machen Sie Ihrem Kind die Fragewörter bewusst und stellen Sie viele Fragen im täglichen Miteinander. Wo wohnst du? Wie heißen deine…
Mit diesem ausführlichen Arbeitsblatt biete ich Ihnen und Ihrem Kind die Möglichkeit, sich noch einmal auf die Vergleichsarbeit in Klasse 3 und auf die Zentrale Klassenarbeit in Klasse 4 vorzubereiten. Schon mehrfach habe ich ähnliche Arbeitsblätter angeboten. Mit einem alten…
Mit der Buchstabenverbindung SP,sp lernen die Kinder eine weitere Verbindung von zwei Buchstaben zu einem Laut kennen. Deutliches Sprechen ist hier sehr wichtig, um zu hören, dass ich „Schp, schp“ spreche aber Sp, sp schreibe. In der ersten Zeit ist…
Noch einmal wird das gelernte Kalenderwissen angewandt. Mit einem aktuellen Kalender soll das Kind die entsprechenden Daten herausfinden und in einem Gespräch innerhalb der Familie die fehlenden Daten, die nicht im Kalender stehen, erfragen. Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von…
Der Buchstabe V, v ist erfahrungsgemäß ein Buchstabe, der so manches Rechtschreibproblem im Laufe des Schülerlebens mit sich bringt. Unter dem bekannten Spitznamen „Vogel-V“ lernen die Kinder diesen Buchstaben kennen und mit ihm die Wörter, die man sich ganz einfach…
Erste Erfahrungen mit der Stellentafel machen die Schüler der 1. Klasse bei der Darstellung von Geld. Um festzustellen, wie viel Cent vor ihnen liegen, stellen sie fest, dass viele kleine 1,2 und 5 Cent Stücke eingetauscht werden können in 10…
Passend zur Frühlingszeit gibt es die Schreibvorlage zum Zwielaut Ei. Aus den Buchstaben e und i entsteht der Zwielaut (Zweilaut- Ableitung) ei. Beim Schreiben der Ei-wörter bitte aufpassen, das das Wort nicht zu lang gezogen wird, denn dann wird gern…
Für viele Kinder sind der Umgang und das Zurechtfinden mit und im Kalender in der 2. Klasse eine weitere Herausforderung. Oftmals werden den Kindern Termine von Veranstaltungen, Geburtstage und andere Höhepunkte von den Eltern und von der Schule genau vorgegeben…
Schüler der 2. Klasse- wie kommt ihr mit dem 1×1 voran? Tägliches Üben wird auch euch nicht erspart bleiben. Nutzt meine Würfelspielvorlage, um verschiedene Problemaufgaben noch einmal spielerisch zu vertiefen. Damit aber Abwechslung in das tägliche Üben kommt, gibt es…
Beim Schreiben und vor allem beim Lesen des kleinen t ist darauf zu achten, dass das Kind es nicht verwechselt mit dem kleinen f. Gerade Kindern mit Wahrnehmungsproblemen kann dieses am Anfang des Leselernprozesses passieren. Machen Sie dann ganz bewusst…