Unter Lernvoraussetzungen finden Sie Informationen, Übungen und Anregungen zu den grundlegenden Fähigkeiten, die Kinder für erfolgreiches Lernen in der Grundschule benötigen. Dazu gehören Konzentration, Motivation, Sprachentwicklung, Zahlenverständnis, Feinmotorik sowie die Fähigkeit, selbstständig zu arbeiten.
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo. Gute Lernvoraussetzungen helfen dabei, neue Inhalte leichter zu verstehen und sicher anzuwenden. Eltern und Lehrkräfte können Kinder gezielt fördern, indem sie vorhandene Stärken ausbauen und mögliche Lernschwierigkeiten frühzeitig erkennen.
Erfolgreiches Lernen beginnt nicht erst mit dem Unterricht. Aufmerksamkeit, Ausdauer, Lernfreude und eine positive Einstellung zum Lernen bilden die Basis für schulischen Erfolg. In dieser Kategorie finden Sie Hinweise und Materialien, die Kinder bei ihrer Entwicklung unterstützen.
Die Beiträge richten sich an Eltern, Nachhilfelehrer und Lehrkräfte, die Kinder auf ihrem Lernweg begleiten möchten. Praxisnahe Tipps und Übungen helfen dabei, Lernprozesse zu fördern und individuelle Bedürfnisse besser zu berücksichtigen.
Mit geeigneten Übungen und einer unterstützenden Lernumgebung können wichtige Kompetenzen Schritt für Schritt aufgebaut werden. So schaffen Kinder eine solide Grundlage für die Anforderungen der Grundschule und darüber hinaus.
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das K, k. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
Kennst du die Uhr noch oder schon? Lies die Uhrzeit ab. Entscheide selber, ob es die Früh- oder Spätzeit sein soll. Errechne wie viel Zeit vergangen ist. Ergänze immer erst zur vollen Stunde und schreibe dir die Zwischenergebnisse auf. Nutze…
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das J, j. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das I, i. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
Sich in den verschiedenen Maßeinheiten zurechtzufinden, erfordert eine große Portion Übung. Oft haben Kinder keine Vorstellungen von den in der Realität vorkommenden Maßen. Deshalb ist es besonders wichtig, beim Kennenlernen der Einheiten viele Dinge des täglichen Lebens zu vermessen, zu…
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das H, h. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das G, g. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das F, f. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer…
Dieses Arbeitsblatt dient der Festigung der Zahlen bis 100. In den unterschiedlichen 100-Quadraten sollen die Kinder Zahlen einordnen, wiedererkennen und benennen. Als Hilfe können die Kinder die Zehnerzahlen am Ende der jeweiligen Kästchenreihe notieren. Download: Arbeitsblatt Mathe Klasse 2 Zahlenbereich…
In der weiteren Reihenfolge des ABC` s schreiben wir heute in Schreibschrift das E, e. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben…