Ein Übungsblatt für gute und schnelle Blitzdenker mit ein bisschen Entspannungsgeometrie.
Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de.
Download: Arbeitsblatt 519 Mathe Klasse 3,4 Zahlenraum über 1000.pdf (424,2KB)
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Einfaches Rechnen von Malaufgaben mit zweistelligen Faktoren und etwas Fachwissen rundet das erste Arbeitsblatt etwas ab. Probiere dich aus!
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Ein wenig Denksport ist jetzt angesagt. Etwas Knobeln und geschicktes Rechnen hast du aber auch schon in der Schule gemacht. Probiere dich aus!

Kannst du schon untereinander rechnen? Diese Rechenverfahren solltest du sicher beherrschen. Trotz des Vorhandenseins eines Taschenrechners in fast allen Lebensbereichen, kommst du auch im Leben in Situationen, in denen diese Verfahren dich schnell und sicher ans Ziel bringen Die Grundaufgaben bis 20 sind Grundlage für das schnelle Rechnen!!!
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Oft kommt es vor, dass Erstklässler beim Addieren über 10 weiterzählen und nicht den Zweiten Summanden zerlegen. Auf den ersten Blick scheint es egal zu sein, wie das Kind zu dem richtigen Ergebnis kommt. Betrachtet man die Sache aber bei der Addition von zweistelligen Zahlen oder im Zahlenraum bis 1000 oder weiter dann werden sich zukünftig große Probleme einstellen. Nur Weiterzählen reicht dann nicht mehr aus.

Das Beherrschen der Grundaufgaben bis 20 ist grundlegendes Wissen für das weitere Rechnen in Klasse 2,3,4. Immer wieder sollten Sie diese Aufgaben in den verschiedensten Formen wiederholen.

Früh- und Spätzeit von der Uhr ablesen können. Kannst du es noch? Denke an die Regel:
Frühzeit + 12 Stunden = Spätzeit,
Spätzeit – 12 Stunden = Frühzeit.
Noch besser ist es, du kannst aus dem Kopf die entsprechenden Zeiten zuordnen.

Zur schnellen Übung kannst du hier ein paar Aufgaben der schriftlichen Subtraktion wiederholen. Nur mal so zur Übung – denn ganz schnell vergessen Schüler die Regeln.

Bist du sicher im 1×1? Drucke das Blatt mindestens 3mal aus und stoppe beim Rechnen die Zeit, die du für das Rechnen brauchst. Ich hoffe, dass du jedes Mal schneller beim Rechnen geworden bist.
