Die Unterscheidung der einzelnen Münzen fällt Kindern in diesem Alter besonders schwer. Sie haben keine Erfahrungen im Umgang mit Geld und kennen die Unterschiede zwischen Euro und Cent nicht. Lassen Sie Ihr Kind so oft wie möglich kleinere Geldbeträge beim Bäcker oder im Supermarkt selber bezahlen. Auch kleine Einkäufe beim Einkaufen sollen sie zusammen rechnen und durch eine grobe Überschlagsrechnung herausfinden, ob das Geld reicht.
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Download: Arbeitsblatt 353 Mathe Klasse 1-2 Umgang mit Geld- Kommaschreibweise.pdf (288,39 kb)
In diese Portmonees können Sie verschiedene Geldbeträge von den Kindern einzeichnen lassen, die Sie vorher in den Stern eingetragen haben. Aber auch Sie können Münzen und Scheine einzeichnen und das Kind rechnet den Geldbetrag aus. Geben Sie den Betrag vor und auch einige Münzen. Nun muss das Kind den Rest der Münzen ergänzen. Vielfältige Übungen sind möglich!
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Download: Arbeitsblatt 345 Mathe Klasse 2 Geldbeträge richtig einzeichnen.pdf (47,45 kb)
Mit diesem zweiten Ausschneidebogen zu den Geldmünzen können Sie mit Ihrem Kind einfache Rechenaufgaben zum Thema Einkaufen spielerisch nachvollziehen. Schneiden Sie die Münzen zusammen mit Ihrem Kind aus oder vergrößern Sie diese zuerst auf A3- Format. Für den Dauergebrauch empfehle ich, auch den Bogen zuerst zu laminieren. Bauen Sie einen kleinen Einkaufsladen auf und spielen Sie einfache Verkaufsszenen.
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Download: Arbeitsblatt 347 Mathe Klasse 2,3,4 Spielgeld - Münzen zum Üben.pdf (87,01 kb)
Mit einem kurzen Test können Sie sehr gut am Ende der 1. Klasse erkennen, ob Ihr Kind sinnerfassend lesen kann. Das Lesetempo muss so schnell sein, dass es die Wörter beim Lesen versteht. Ist dies der Fall können Sie sich freuen und das Kind loben. Nun heißt es weiter am Lesetempo zu arbeiten und das geht nur, mit Freude am Lesen und ständigen Üben. Nutzen Sie dazu alle Möglichkeiten des täglichen Lebens, im Supermarkt, im Bus, beim Spaziergang.
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Download: Arbeitsblatt 333 Deutsch Klasse 1,2 Sinnerfassendes Lesen Kreuze an!.pdf (70,40 kb)
Auf den ersten Blick ist es ein vielleicht unnötiges Angebot? Nein ganz bestimmt nicht. Versuchen Sie es vielleicht selber einmal. Viele Fertigkeiten muss das Kind und auch das Vorschulkind (Text muss satzweise vorgelesen werden) beherrschen, wenn es alle Arbeitsaufträge richtig erfüllen möchte.
1. Orientierung auf dem Blatt (links, rechts, oben, unten, Mitte)
2. Kopplung dieser Begriffe (links oben..)
3. Farbkenntnisse und feinmotorische Fertigkeiten beim Ausmalen beim Einhalten der Malgrenze (Linie)
4. Merkfähigkeit (Satz nur ein bis zwei Mal lesen oder vorlesen)
5. Formenkenntnisse (Pfeil, Blitz, Sonne…)
Download: Arbeitsblatt 334 Deutsch Sinnerfassendes Lesen in Klasse 1 und 2 Formen und Farben.pdf (131,56 kb)
