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Bereits in Klasse 3 hast du die schriftliche Addition kennengelernt. Jetzt zeigt es sich, ob du die Grundaufgaben im Zahlenbereich bis 20 sicher und schnell beherrscht. Ich empfehle, wenn du merkst, dass du nicht schnell genug die Aufgaben rechnen kannst, noch einmal die Grundaufgaben mit Zahlzerlegung auf Tempo übst. 

Vermeide das Weiterzählen, sondern zerlege beim Übergang des Zehners die Zahlzerlegung. z.B. 8+7= 8+2+5 = 15

Die Merkzahl solltest du auf den ersten Strich IMMER aufschreiben, um sie in der nächsten Plusaufgabe gut zu sehen. Bedenke, bald musst du Aufgaben mit mehreren Summanden rechnen und dann kann die Merkzahl auch mal 2,3 oder auch 4 sein.

Mit dieser Übung werden alle Suchsel- Freunde auf ihre Kosten kommen. Die mathematischen Fachbegriffe der vier Grundrechenoperationen müssen gesucht werden und nach Möglichkeit mit vier verschiedenen Text Makern gekennzeichnet werden. Die Lösungen gibt es auf Blatt 2- aber nicht schummeln. Erst selbst probieren und dann kontrollieren.

Ohne Fleiß kein Preis!

Schon unsere Großeltern mussten sich diesen oder ähnliche Sprüche anhören, wenn es um das Lernen von wichtigen Dingen ging. Mit dieser Serie an Buchstabentraining möchte ich die verschiedenen Sinne beim Lernen von neuen Buchstaben ansprechen. Mit den Augen und den Ohren erfassen wir Laute oder ganze Wörter. Mit den Händen und Fingern schreiben wir und versuchen die entsprechenden Buchstaben in den Zeilen zu platzieren.

Folgende Aufgaben sind bei den Buchstaben- Arbeitsblättern zu erledigen:

·        Spure zuerst den gedruckten und den Schreibbuchstaben mit einem Filzstift nach.

·        Schreibe dann in den Zeilen die verschiedenen Buchstaben.

·        Erfasse mit den Augen, in den Wörtern, die du vielleicht noch nicht lesen kannst, den zu übenden Buchstaben und kreise ihn mit einem Filzstift ein.

·        Sprich zu den Bildern das passende Wort langsam und deutlich, vielleicht kann es auch Mutti noch einmal deutlich. laut und langsam sprechen.

Höre nun, wo du den zu übenden Buchstaben hörst, am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes. Mache dann ein Kreuz an die entsprechende Kästchenreihe.

Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de

Die aktuellen Schulschließungen in Deutschland zwingen tausende von Schülerinnen und Schülern zu Hause den Unterrichtsstoff zu bearbeiten und selbstbestimmt und selbstorganisiert zu lernen.

Unter Nachhilfepartner.de gibt es einen aussagekräftigen Ratgeber für Eltern,Schülerinnen und Schüler der wertvolle Tipps zum eigenständigen Lernen gibt.

Linktipp:

https://www.nachhilfepartner.de/ratgeber/corona-zu-hause-lernen-leicht-gemacht

Zu Beginn der 4. Klasse erobern die Schüler der Klasse 4 die Welt der Zahlen bis über den Millionenbereich. Hier ist jetzt viel Übung notwendig, um Sicherheit in diesem Bereich zu bekommen. Mit ersten Orientierungsübungen am Zahlenstrahl, mit dem Vorwärts – und Rückwärtszählen oder mit einem Zahlendiktat kann Sicherheit gewonnen werden. Heute wollen wir mit drei verschiedenen Übungen im Hunderttausenderbereich den Vor- und den Nachfolger bestimmen, Zahlen als Zahlwörter schreiben und Zehntausenderzahlen auf und ab runden.

Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de.

Download: Arbeitsblatt 522 Mathe Klasse 4 Zahlenraum über 1000.pdf (418,5KB)