Informationstafeln und Aushänge lesen und von ihnen Daten und Informationen erfassen können sind Grundvoraussetzungen, um sich im heutigen Leben zurechtzufinden. Mit der vorliegenden Sachaufgabe müssen die Kinder sich an wenigen Angaben orientieren und Sachverhalte errechnen. Bei Sachaufgaben ist es notwendig, sich in die Situation hineinzuversetzen um den Rechenweg vorauszuplanen um dann die Rechenoperation festzulegen.
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Nachdem hoffentlich viele Kinder in der Wohnung beim letzten Laufdiktat gelaufen sind, gibt es heute eine weitere Übung mit weiterführenden Aufgaben. Aber bedenken Sie den Hinweis des Bärens, nach der Erledigung der Aufgaben 1-4 ist erst mal eine Pause notwendig. Vielleicht gibt es eine leckere Honigschnitte. Unser Bär im Text würde sich freuen.
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Für einige Leser ist heute auf unserem Arbeitsblatt ein neuer Begriff erklärt und natürlich mit einer Übung verbunden. Schauen Sie sich das Arbeitsblatt mit Ihrem Kind an und probieren Sie sich aus.
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Kleine Geschichtenschreiber sind gefragt! Lassen Sie Ihr Kind phantasievolle Geschichten zu den verschiedenen Erzählanfängen schreiben. Vorher kann man beim gemeinsamen Spaziergang oder einer gemeinsamen Arbeit die entsprechenden Situationen (1-4) besprechen und das Kind herausfordern, wie es die Geschichte beenden würde. Bei zu großen Ängsten, sich mündlich zu artikulieren, hilft es von der Situation ein Bild malen zu lassen und danach zu schreiben. Nutzten Sie auch für das Bild das beigefügte Schmuckblatt und führen Sie das Kind langsam an das Schreiben von Geschichten heran.
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Arbeitsblatt 99 Schneeflocke.pdf (47,25 kb)

Klirrende Temperaturen sorgten in den letzten Tagen für Kälte und Eis. Passend zu diesen Temperaturen gibt es noch einmal für „Kleine fleißige Schneemänner“ eine Übung, die für Abwechselung zwischen Schlittenfahrt und Eislaufen sorgt. Lasst euch einen warmen Tee von der Mutti kochen und dann geht das Üben so schnell voran, wie die Schlittenfahrt.
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