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Ganz oft wird in vielen Klassenstufen das Grundwissen über Wortarten zum Anfang des Schuljahres wiederholt. Wer sicher beim Bestimmen der Wortarten sein möchte, sollte mit den Proben zu den drei Grundwortarten sein Wissen festigen.

Substantiv: Setze den passenden Artikel (der, die, das) vor das Wort und bestimme die Mehrzahl. Z.B. der Ball, die Bälle, die Lampe, die Lampen, das Kind, die Kinder

Verb:  Mache die „ich“ und „wir“ Probe. ich laufe, wir laufen

Adjektiv: Frage „Wie“ ist etwas. Wie ist der Wald? -dunkel

Zu Beginn des neuen Jahres stehen sie Schullaufbahngespräche in den Grundschulen an und so manche Eltern sind sich noch gar nicht so sicher, welche weiterführende Schule die Tochter oder der Sohn besuchen soll. In manchen Bundesländern wird diskutiert, kleine Prüfungen zu absolvieren, damit Sicherheit bei den Eltern und Schülern über den weiteren Schulbesuch einzieht. Hier sind einige kleine Übungen, um sich auf eine solche Überprüfung vorzubereiten.

Trotz vielfältiger Hilfsmittel ist das Kopfrechnen von kleinen Aufgaben im Zahlenbereich bis 1000 wichtig. Es trainiert die Konzentration, fördert das Zahlenverständnis und beweist, dass die Kinder den dezimalen Zahlenaufbau verstanden haben. Auch zu Beginn der 5. Klasse legen viele Lehrer Wert auf schnelles Kopfrechnen. Deshalb probiere es noch einmal.

Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de

Zu Beginn der 2. Klasse müssen sich die Schüler mit den Lehrbüchern in Klasse 2 vertraut machen. In den ersten Wochen werden dann die ersten grammatikalischen Grundkenntnisse der deutschen Sprache vermittelt und in kleinen Übungen gefestigt. Auch das Wörterbuch wird erstmalig benutzt und Wörter darin so schnell wie möglich gesucht.

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Schon oft hast du in Aufgaben die verliebten Zahlen gesucht und gefunden und hast festgestellt, dass dein gelerntes Wissen über die passenden Zahlen, dir hilft, schneller Plusaufgaben und Minusaufgaben zu rechnen. Diese mal haben sie sich ganz oft in Rechenmauern versteckt.

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