Das Beherrschen der Grundaufgaben bis 20 ist grundlegendes
Wissen für das weitere Rechnen in Klasse 2,3,4. Immer wieder sollten Sie diese
Aufgaben in den verschiedensten Formen wiederholen.
Mit der Zahl 6 benötigen die Kinder jetzt die zweite Hand zum Rechnen. Beim Rechnen mit den Fingern ergibt sich für viele Kinder das Problem, dass sie für das Halten des Füllers oder des Schreibgerätes keine Hand mehr frei haben zum Zählen. Deshalb ist es wichtig, die Grundaufgaben bis 10 schnell aus dem Kopf zu können. Aber heute wollen wir die 6 erst einmal schreiben und Mengen einkreisen.
Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von
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Download: Arbeitsblatt 158 Mathe Klasse 1 Schreibvorlage 6.pdf (30,52 kb)
„5 Finger sind an jeder Hand, 10 Finger sind es insgesamt….“ mit dieser kleinen Liedzeile kann das Verständnis für die Aufteilung der 10 Finger gemerkt werden. Jedes Kind sollte bald nach der Einschulung wissen, dass an einer Hand 5 Finger (Daumen wird mitgezählt) sind. Auch wenn ich am nächsten Tag aufstehe, sind sie immer noch da. Mit dem coolen Spruch
“Gib mir 5!“ kann man dieses Wissen noch vertiefen.
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Download: Arbeitsblatt 157 Mathe Klasse 1 Schreibvorlage 5.pdf (28,50 kb)
Mit diesem Liedtext gibt es eine kindgerechte Form zum Erlernen der Fachbegriffe für die vier Grundrechenarten (+,-.X,: ) Mit der Melodie des Sandmannliedes “Der Sandmann ist da…“ vom DDR- Fernsehen, kann man mit Kindern immer bei der Einführung einer neuen Grundrechenart eine Strophe des Liedes neu erlernen und mit in das Unterrichtsgeschehen einbinden. Kinder singen von Natur aus gern und nehmen diese Art von Mathematikunterricht gern an. Aber auch im häuslichen Bereich können Eltern oder Nachhilfelehrer das Lied gut zur Auflockerung mit nutzen. Viel Spaß bei der musikalischen Mathematikstunde.
Download: Arbeitsblatt 85 Rechenlied.pdf (13,52 kb)
