Beim Schreiben und vor allem beim Lesen des kleinen t ist darauf zu achten, dass das Kind es nicht verwechselt mit dem kleinen f. Gerade Kindern mit Wahrnehmungsproblemen kann dieses am Anfang des Leselernprozesses passieren. Machen Sie dann ganz bewusst auf die Unterschiede aufmerksam, in dem die verschiedenen Buchstaben groß (10cm) nebeneinander geschrieben werden (Bogen oben -f , Bogen unten- t ) Schreiben Sie viele f und t auf ein weißes Blatt durcheinander und lassen Sie mit verschiedenen Farben einkreisen.
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Download: Arbeitsblatt 175 Deutsch Klasse 1 Schreibvorlage T,t.pdf (9,49 kb)
Mit dem Schreiben des Buchstaben J, j kann man gleichzeitig noch einmal die Monate des Jahres aufzählen und feststellen wie viele Monate mit J anfangen. In welcher Jahreszeit finden wir die J- Monate? Wann habe ich Geburtstag? Welches Datum haben wir heute?
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Download: Arbeitsblatt 173 Schreibvorlage Klasse 1 J,j.pdf (10,68 kb)
Mit dem Au, au treffen wir heute auf einen Zwielaut das heißt, dieser eine Laut (das was wir hören) besteht aus zwei Buchstaben. Wichtig ist, von Anfang an darauf zu achten, dass dieser Laut zusammenhängend gelesen wird. Es ist das au und nicht das a u!
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Das C als heutiger neuer Buchstabe begegnet den Kindern meistens in der Schreibweise eines Namens oder in Verbindung mit dem H, h. Trotzdem muss auf seine Seltenheit einmal genauer eingegangen werden. Beim Einkaufen kann man ihn aufspüren z.B. in der Käsetheke im Wort Camembert oder im Kühlregal im Wort Crempudding und bei den Kosmetikprodukten im Wort Handcreme oder Creme 21.Wichtig ist, dass das C als K zu sprechen ist. Vielleicht erklärt man die besondere Schreibweise mit der Herkunft des Wortes aus den verschiedenen Ländern.
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Download: Arbeitsblatt 172 Deutsch Klasse 1 Schreibvorlage C,c.pdf (18,50 kb)
In die Welt der Buchstaben gehen wir heute einkaufen. Nehmen Sie sich Zeit K- Wörter zu finden. Fördern Sie die kindliche Neugier und schicken Sie das Kind los, bestimmt Dinge selbst zu finden. Lassen Sie sich das Gefundene vorlesen auch wenn noch Buchstaben fehlen, die das Kind noch nicht kennt, fördern Sie die Leseneugierde und ergänzen Sie diese. Loben Sie und lassen sie sich Zeit, meistens haben Sie diese.
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Download: Arbeitsblatt 170 Deutsch 1. Klasse Schreibvorlage K,k.pdf (12,24 kb)
