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Kleine Alltagssituationen aus dem Leben werden in Sachaufgaben verarbeitet. Ihr Kind wird lernen, dass es jeden Tag Sachaufgaben ganz ohne Probleme rechnet, wenn es nicht darauf hingewiesen wird, dass es JETZT rechnen muss. Es ist ganz einfach, im Lebenssituationen richtig zu rechnen, wenn man an der Antwort interessiert ist.

In Klasse 2 rechnen wir im Zahlenraum bis 100 in den beiden Rechenarten Addition und Subtraktion. Jetzt zeigt sich, ob ihr Kind fit ist im Beherrschen der Grundaufgaben bis 10.

Wichtig ist, dass bei der Subtraktion die größte Zahl immer als erste Zahl steht. Halbschriftlich bedeutet, dass die erste Zahl (Minuend) nicht zerlegt wird und so in die zweite Zeile übertragen wird. Die zweite Zahl wird immer zerlegt in Zehnen und Einer.

Ohne Fleiß kein Preis!

Schon unsere Großeltern mussten sich diesen oder ähnliche Sprüche anhören, wenn es um das Lernen von wichtigen Dingen ging. Mit dieser Serie an Buchstabentraining möchte ich die verschiedenen Sinne beim Lernen von neuen Buchstaben ansprechen. Mit den Augen und den Ohren erfassen wir Laute oder ganze Wörter. Mit den Händen und Fingern schreiben wir und versuchen die entsprechenden Buchstaben in den Zeilen zu platzieren.

Folgende Aufgaben sind bei den Buchstaben- Arbeitsblättern zu erledigen:

·        Spure zuerst den gedruckten und den Schreibbuchstaben mit einem Filzstift nach.

·        Schreibe dann in den Zeilen die verschiedenen Buchstaben.

·        Erfasse mit den Augen, in den Wörtern, die du vielleicht noch nicht lesen kannst, den zu übenden Buchstaben und kreise ihn mit einem Filzstift ein.

·        Sprich zu den Bildern das passende Wort langsam und deutlich, vielleicht kann es auch Mutti noch einmal deutlich, laut und langsam sprechen.

Höre nun, wo du den zu übenden Buchstaben hörst, am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wortes. Mache dann ein Kreuz an die entsprechende Kästchenreihe.

Arbeitsblatt ist erstellt mit Hilfe von www.worksheetcrafter.de

Einfache Sachaufgaben bereiten die Kinder auf komplexe Sachaufgaben in den weiterführenden Klassen vor. Bedenken sollten man, dass viele Situationen im Leben Sachaufgaben beinhalten und es unbedingt vermieden werden sollte, Kindern Angst vor dem Lösen von Sachaufgaben zu machen. Spielen Sie mit den Kindern Lebenssituationen durch und stellen sie fest, wie oft man eigentlich täglich Sachaufgaben löst, ohne es zu merken.    Z. B beim Einkaufen muss man rechnen, ob das Taschengeld reicht, oder wann muss ich zur Geburtstagsfeier der Freundin losgehen, damit ich pünktlich bin?

Heute soll überprüft werden, ob du noch sicher bist beim Bestimmen der bestimmten und unbestimmten Artikel und der dazugehörigen Substantive. Außerdem geht es noch einmal um die Definition des Fachbegriffes Substantiv.