In der weiteren Reihenfolge des Alphabets schreiben wir heute in Schreibschrift das Q, q. Zu Beginn der Übung sollte der Schüler immer erst den gepunkteten Buchstaben mit einem Filzstift nachspuren. Nachspuren heißt der Begriff, mit dem wir das Nachschreiben einer vorgegebenen Grundform (Buchstabe) bezeichnen. Zu Beginn der Linie finden wir ein Haus mit seinen drei bewohnbaren Etagen- Keller, Wohnstube, Dachboden. Unsere Buchstaben können in allen Etagen „wohnen“ (f) oder sie wohnen nur in der Wohnstube (a). In der Wohnstube und im Dachboden wohnen alle großen Buchstaben und einige kleine Schreibbuchstaben (l, k). Achten Sie auf die Einhaltung der entsprechenden „Wohnräume“!
Wer kann das 1x1 im Schlaf? Bei diesen Aufgaben musst du ganz sicher im Beherrschen der Malfogen sein. Benutze zur Sicherheit einen Schmierzettel, um Zwischenschritte zu notieren. Das Benutzen von einem Notizzettel ist kein Zeichen von Schwäche oder Dummheit! Es zeigt, dass du schlau bist und deinem Gehirn eine Hilfe bieten kannst.
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Download: Arbeitsblatt 269 Mathe Klasse 2 Division mit Rest, 1x1.pdf (11,22 kb)
In der Schreibschriftserie schreiben wir heute das große und das kleine P, p. Anschließend werden verschiedene Wörter des Mindestwortschatzes aus Klasse 1 und 2 geübt. Achten Sie auf ordentliche Buchstabenverbindungen und auf das Einhalten der Schreibbereiche.
Download: Arbeitsblatt 229 Deutsch Klasse 1 Schreibschrift P, p.pdf (11,14 kb)
Wie in jedem Schuljahr werden am Ende, in den verschiedenen Fächern, die Vergleichsarbeiten und die Zentralen Klassenarbeiten geschrieben. Mit diesem Arbeitsblatt biete ich den Schülerinnen und Schülern der Klasse 3 und 4 an, verschiedene grammatikalische Grundlagen noch einmal zu üben.
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Schüler der Klasse 2 lernen in diesen Tagen das 1x1 mit all seinen Malfolgen. Und schon wie Generationen vor ihnen, gilt das alte Sprichwort „Übung macht den Meister“. Schreiben Sie auf kleine Kärtchen die 4 Aufgaben einer jeden 1x1- Aufgabe (2x3=6, 3x2=6, 6:3=2,6:2=3) Üben Sie mit Ihrem Kind TÄGLICH mit einem Kurzzeitwecker die Aufgaben so schnell wie möglich durcheinander.
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