Auch das nächste Spiel, dient der Festigung des ABC´s.
Spiel 3
Alle Karten liegen in einer Schachtel oder in einem Körbchen. Das Kind selber zieht eine Karte und schreibt den passenden kleinen Buchstaben in das Heft oder auf einen Zettel. Das Kind hat nicht das Gefühl, es wird ihm diktiert sondern es zieht ja selber den Buchstaben und hat sich vielleicht selbst den Buchstaben gezogen, den es eventuell noch nicht kann. Im Vorfeld sollte mit Würfeln ausgemacht werden, wie viele Buchstabenkärtchen das Kind ziehen soll. Ein Würfel im Höchstfall 6 Buchstaben, zwei Würfel = höchsten 12 Buchstaben…….. Beachten Sie bei der Würfelanzahl die Tagesform Ihres Kindes! Lieber kleine Übungsabschnitte wählen und kleine Erfolgserlebnisse schaffen als ein frustriertes und überfordertes Kind! Nutzen Sie bei all den Spielen, die unter der Kategorie Lobzettel zum Downloaden angebotenen LOB- zettel.
Übungen zum ABC kann man an verschiedenen Orten durchführen. Das Kind muss nicht am Schreibtisch sitzen und ein aufgeschlagenes Heft vor sich liegen haben. Besonders Kinder, mit Lernschwierigkeiten müssen mit List und Motivation an das Lernen herangeführt werden.
Spielablauf:
Alle ABC –Karten sind in einer Schachtel bunt gemischt. Dann werden die Buchstaben auf eine Decke, auf einen Tisch gekippt und nach dem Alphabet geordnet. Wahlweise kann man das mit und ohne Stoppuhr machen und schauen, ob das Kind oder der Erwachsene schneller ist. Die Mutti darf auch mal schummeln und sich ein wenig ungeschickt anstellen. Schauspieltalente werden mit strahlenden Kinderaugen belohnt, wenn dann das Kind doch schneller war!!!!
Dieses Arbeitsblatt soll helfen, die ungeraden Zahle 5 und 7 verschiedenartig zu zerlegen.
Kindern der 1. Klasse muss klar werden, dass Zahlen sich unterschiedlich zerlegen lassen. Der Begriff „zerlegen“ ist für manche Kinder sehr abstrakt. Deshalb ist es wichtig, im Vorfeld Zerlegungsübungen im kindlichen und häuslichen Umfeld, zu üben. Immer wenn Sie etwas zerschneiden, zerlegen, sortieren, aufteilen lassen Sie sich von Ihrem Kind „helfen“ und verwenden Sie den Begriff „ wir zerlegen“ immer im Zusammenhang mit zerschneiden, zerlegen, sortieren, aufteilen. So bekommt es eine praktische Vorstellung, wenn es z.B. 5 zerlegen muss in 3 Kreuzmengen und 2 Punktmengen.
Arbeitsblatt_38.pdf (77,47 kb)
Zum Downloaden steht ein Arbeitsblatt zur Verfügung, um Mengen den Zahlen zuzuordnen. Beim Zählen der dargestellten Mengen ist darauf zu achten, dass jedes Bild der Menge gezählt und dabei nur eine Zahl gezählt wird. Oftmals wird falsch gezählt und mehrere Zahlen weiter gezählt und nur eine Banane gezeigt. Dann kommt es häufig vor, dass die Kinder sich verzählen und gar nicht wissen warum. ALSO Rhythmus beim Zählen beachten und das Bild zeigen und Zahl nennen, Bild zeigen und Zahl nennen……….
Arbeitsblatt_33.pdf (156,14 kb)
Bei einem Waldspaziergang kann man in einer Pause dieses lustige Rätsel vom Kind vorlesen lassen und gemeinsam die Lösungen finden. Wer Lust hat kann weitere lustige Verwechslungen erfinden und der Familie Rätsel aufgeben. Mein Arbeitsblatt dient als Ideengeber zu weiteren Waldspielen „Ich sehe was, was du nicht siehst“ oder „Es ist braun, lang und wenn man darauf tritt kracht es“.
Download: Arbeitsblatt_22.pdf (176,23 kb)
