Oft kommt es vor, dass Erstklässler beim Addieren über 10
weiterzählen und nicht den zweiten Summanden zerlegen. Auf den ersten Blick
scheint es egal zu sein, wie das Kind zu dem richtigen Ergebnis kommt.
Betrachtet man die Sache aber bei der Addition von zweistelligen Zahlen oder
im Zahlenraum bis 1000 oder weiter dann
werden sich zukünftig große Probleme ergeben. Nur Weiterzählen reicht dann
nicht mehr aus.
Eine erste große Hürde, ist bei der Addition mit
Zehnerüberschreitung in Klasse 1 zu nehmen. Achten Sie beim Rechnen der
Aufgaben darauf, dass das Kind zuerst bis zur 10 im Kopf ergänzt. Es muss
auswendig wissen, wieviel von 4 bis zur 10 fehlt.
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Jetzt heißt es bis über die 10 zu rechnen. Die Kinder müssen den 2. Summanden zerlegen. Dabei muss es wissen, wieviel von 3 bis zur 10 fehlen. z. B. 3+7+3=13
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Am Ende der 4. Klasse und auch noch in der 5. Klasse wird
mit 5,6, und 7stelligen Zahlen gerechnet. Gerade bei den schriftlichen
Rechenverfahren kann man sich da ganz schnell verrechnen. Konzentration und das
Beherrschen der Grundaufgaben ist hier gefragt. Jetzt noch einmal mit kleinen
Zahlen üben.
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Eine erste große Hürde im Mathematikunterricht ist das Bilden der Tauschaufgaben und der Umkehraufgaben von einfachen Plus- und Minusaufgaben. Hier zeigt sich, wer ein Gespür für Zahlen hat und unser Dezimalsystem des Zahlenaufbaus verstanden hat.
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Download: Arbeitsblatt 408 Mathe Klasse 1 ZR 20.pdf (281,06 kb)